“EAD Pesquisa sobre AEE”

O artigo das autoras Reis e Silva intitulado como a Educação Inclusiva: O desafio da Formação de Professores aponta para uma discussão acerca da educação inclusiva no contexto de formação do docente tendo em vista sua preparação para trabalhar em sala de aula com alunos com deficiência. As autoras fazem uma reflexão sobre a escola no sentido de esta deixar de ser homogênea e passe a ser a escola da heterogeneidade, para que a escola da discriminação e segregação dê lugar à escola aberta a todos, tendo em vista uma mudança no currículo dos cursos de formação de professores com o fim de se formar efetivamente o profissional docente para a educação inclusiva. Dessa forma o texto expresso pelas autoras, nos convida a refletir sobre a educação inclusiva como sendo um avanço de conceitos para a educação atual, porém com um repensar na possibilidade desta acontecer no âmbito escolar em conformidade com o currículo da escola atrelado a formação do professor.

REFERÊNCIA:

Silva, L. R. S de & Reis, M. B. F. de. Educação Inclusiva: O desafio da Formação de Professores . Inhumas – GO. Março de 2011. Disponível em: <http://www.ueginhumas.com/revelli/revelli5/numero3_n1/revelli.v3.n1.art01.pdf> Acesso em: 10 de maio de 2013.